Екологічна економіка

Навчальний курс спрямований на засвоєння студентами загальноекономічних основ природоохоронної діяльності та раціонального використання природних ресурсів в системі технологічних укладів та промислових революцій, економічних концепцій «зеленого» курсу суспільного розвитку з позицій концептуалізації економічних знань та економічних шкіл. Курс передбачає отримання знань про сучасне розуміння соціально-економічних процесів, які уможливлюють, стимулюють та регулюють природоресурсні та довкільні відносини в процесі господарювання. Курс передбачає розгляд підходів стосовно розуміння та розвитку екологічної економіки при урахуванні нормативних, організаційних та фінансових вимог до природокористування, зокрема, за умов кризових явищ та небезпек, що виникають під час війни між Україною та росією. На групових заняттях такі вимоги і пріоритети будуть інтегровані у вирішення господарських задач та пріоритетів розвитку. Очікуваний результат курсу – опанування студентами принципів, структури, організації та функцій господарських систем екологічної економіки у поєднані з умінням розробляти та впроваджувати окремі регуляторні механізми, принципи та правила екологізації господарської діяльності для практики галузевого та регіонального управління і місцевого самоврядування з урахуванням мінливості та варіативності господарських процесів та тенденцій розвитку.

Зелений бізнес

«Зелений бізнес» – нормативний курс магістерської програми «Екологія та охорона навколишнього середовища» НаУКМА. Курс має на меті надати студентам теоретичну основу для розробки «зелених» та сталих рішень в економічному контексті України та Європи, беручи до уваги сучасні тенденції цифрової трансформації, повоєнного відновлення та зміни екологічного законодавства. Важливим є розуміння того, як сталий бізнес і підприємництво можуть розкрити творчий потенціал для покращення довкілля через основні види бізнес-діяльності. Курс допоможе сформувати необхідні знання і навички для збору інформації та даних з метою підготовки бізнес-планів «зеленого» бізнесу. Також він надасть практичні інструменти і процеси для розробки власних бізнес-ідей у сфері зеленої економіки як ефективного засобу реагування на суспільні кризи (наприклад, пандемія COVID-19, війна та повоєнне відновлення тощо). Програма курсу починається з вивчення ключових концепцій «зеленої» економіки, циркулярної економіки та сталого розвитку у вітчизняному, європейському та глобальному контекстах, а також змін, що відбулися останнім часом у політиці та економіці в напрямі сталості. Далі акцент переноситься на мікрорівень – безпосередньо на бізнес: які мотивуючі чинники спонукають підприємців і компанії брати на себе стратегічні зобов’язання щодо соціальної та екологічної стійкості; як ризик-орієнтований підхід та оцінка життєвого циклу продукції підвищують її екологічну ефективність; які ролі та стратегії притаманні різним типам компаній; чому і як великі підприємства та стартапи по-різному впроваджують природоохоронні практики; яким чином можна оцінити вплив бізнесу на досягнення цілей сталого розвитку. У цій теоретичній частині також розглядаються ринкові та регуляторні бар’єри, з якими стикаються «зелені» підприємці (екологічні екстерналії, інертність технологій та «lock-in» ефекти, лобіювання з боку традиційних компаній), а також часткові шляхи подолання таких бар’єрів за допомогою бізнес-інкубаторів, конкурсів, університетських середовищ, інвесторів і державних програм фінансування.

Методика наукових досліджень в екології

Курс «Методика наукових досліджень в екології» спрямований на формування у здобувачів вищої освіти цілісного уявлення про теоретичні та практичні засади організації, проведення й інтерпретації наукових екологічних досліджень. Дисципліна охоплює сучасні підходи до наукового пізнання в екології, методологічні основи дослідницької діяльності, принципи планування експериментів і польових спостережень, методи збору, обробки та аналізу екологічних даних, а також вимоги до оформлення й представлення результатів наукових досліджень відповідно до міжнародних стандартів. Особлива увага приділяється міждисциплінарному характеру екологічних досліджень, використанню статистичних та геоінформаційних методів, принципам відтворюваності, наукової доброчесності та дотриманню етичних норм у науковій діяльності. Зміст курсу охоплює теоретичні засади наукових досліджень в екології, понятійно-категоріальний апарат науки та особливості екології як міждисциплінарної галузі знань. Розглядаються етапи наукового дослідження, типи наукових робіт, методи аналізу наукової літератури та формування огляду джерел. Значну увагу приділено методам збору первинних екологічних даних, зокрема польовим спостереженням, експериментам, моніторингу та біоіндикації. Вивчаються основи планування експериментів, вибіркові методи, принципи статистичного аналізу та використання сучасних програмних засобів для обробки даних. Окремі розділи присвячено просторовому аналізу, використанню геоінформаційних систем, моделюванню екологічних процесів, а також правилам оформлення результатів досліджень, підготовки звітів, кваліфікаційних робіт і наукових публікацій. Розглядаються питання академічної доброчесності, цитування, уникнення плагіату та етичні аспекти екологічних досліджень.

Теорія і практика сталого розвитку

Навчальний курс спрямований на засвоєння студентами теоретичних та управлінських основ формування соціально-економічних взаємодій для досягнення сталого розвитку суспільства і держави в межах змінної економічної ситуації та варіативності прийняття управлінських рішень. Курс орієнтований на студентів, як вже мають базові знання з економічної теорії, економіки природокористування, екологічної економіки. Курс передбачає отримання знань про сутність сталого розвитку, зміну парадигми сталості за історичний період, реалізацію ідей сталого розвитку в ХХ-ХХІ ст., про політики сталого розвитку для різних рівнів їх формування та реалізації. Курс передбачає розгляд підходів стосовно розуміння та розвитку теорії та практики сталого розвитку при урахуванні нормативних, організаційних та фінансових вимог до раціонального використання територіальних ресурсів. На групових заняттях отримані знання будуть інтегровані у вирішення господарських задач та пріоритетів розвитку. Очікуваний результат курсу – опанування студентами принципів, структури, організації та функцій господарювання в межах парадигми сталого розвитку у поєднані з умінням розробляти та впроваджувати окремі регуляторні механізми, принципи та правила зрівноваженої господарської діяльності для практики галузевого та регіонального управління і місцевого самоврядування, зокрема, за умов посилення вимог до безпеки та дотримання національних пріоритетів повоєнного відновлення.

Екосистемологія

Основи загальної екології

Адаптація до змін клімату

Навчальна дисципліна «Адаптація до змін клімату» спрямована на формування у студентів знань, системного бачення та відповідних умінь стосовно визначення та поводження з інформаційними, політичними, соціальними, екологічними, економічними чинниками, що сприяють збалансованому природокористуванню, охороні довкілля, зменшенню/пом’якшенню наслідків та адаптації до зміни клімату. Курс передбачає розгляд підходів, екологічних аспектів та управління різноманітними системами і об’єктами з урахуванням довкільних вимог і пріоритетів. На групових заняттях такі методики і підходи будуть використовуватися для моделювання схем екологічного оцінювання, екологічного планування та екологічного регулювання функціонування об’єктів виробничої діяльності.

Практика педагогічна

Методика викладання екології у вишій школі

Навчальна дисципліна «Методика викладання екології у вищій школі» є обов’язковою освітньою компонентою. Основні завдання вивчення дисципліни полягають в ознайомленні студентів із основними принципами, методами, формами організації, технологіями виховної, навчальної та організаторської діяльності викладача у вищій школі. Курс спрямований на створення умов для творчого розвитку обдарованої особистості і підготовку фахівців за одним з функціональних напрямів діяльності: науково-дослідним, науково-педагогічним, управлінським. Педагогічні знання, вміння та навички в кожному з зазначених напрямів займають чільне місце, а отже проблема набуття саме педагогічних, зокрема методичних вмінь та навичок є актуальною. Курс направлений на підготовку фахівців-екологів з високим методологічним рівнем викладання фундаментальних екологічних знань, формування екологічного мислення та екологічної культури особистості на основі екологізації спеціальних навчальних дисциплін та екологічного просвітництва. У результаті засвоєння даної дисципліни студенти повинні вміти застосувати професійну компетентність викладача задля управління навчально-виховним процесом, а також здійснювати педагогічне планування.

Екологічна токсикологія

Екологічна токсикологія – міждисциплінарний науковий напрямок, що вивчає токсичну дію хімічних речовин на живі організми, переважно на популяції організмів і біоценози що входять до складу екосистем. Вона вивчає джерела надходження шкідливих речовин в навколишнє середовище, їх поширення і перетворення в довкіллі, дію на живі організми. Людина безумовно являється найвищою сходинкою в ланцюгу біологічних мішеней. Використання досягнень “Екотоксикології” одна з умов оптимізації існування живих організмів на принципах забезпечення внутрішньої динамічної рівноваги екосистем за рахунок зниження негативного хімічного тиску антропічного походження.

Екологічна політика

Навчальний курс «Екологічна політика» має на меті розвиток у студентів розуміння та навичок з практичного аналізу екологічної політики. Він інтегрує знання та навички з посередніх курсів і надає рамку для аналізу та дослідження екологічної політики. Навчальний курс передбачає аналіз факторів впливу на формування та реалізацію через призму становлення екологічної політики у світі та в Україні, вивчення інструментів екологічної політики та їх взаємодії для оптимальності екологічної політики, а також ролі урядових та неурядових організацій у планування та реалізації екологічної політики. Курс також зачепить екологічну політику бізнесу. Інтерактивні лекційні заняття закріплюватимуться індивідуальними практичними завданнями, що обговорюватимуться на семінарських. Самостійне дослідження наприкінці курсу виявить ступінь опанування матеріалу курсу.

Екологічне партнерство

Навчальний курс «Екологічне партнерство» спрямований на розвиток у студентів розуміння та навичок вирішення екологічних проблем за допомогою партнерства між державним, приватним і громадським секторами. Студенти отримають знання та навички аналізу цілей трьох секторів, їх сильні і слабкі сторони, джерел фінансування їх діяльності, ключові умови для побудови вдалого партнерства, пов’язані з цим ризики та форми співробітництва для вирішення екологічних проблем. Особливий акцент буде зроблено на механізм державно-приватного партнерства (ДПП) як виду угоди для надання бізнесом та громадськими організаціями послуг, які традиційно надаються державою (наприклад, управління, оренда, концесія, спільні угоди BOT). Для повоєнної відбудови цей механізм отримує особливу актуальність. Для опанування курсу студенти описати приклад ДПП в охороні довкілля та використання природних ресурсів, і представити для спільного навчання курсу. До прослуховування курсу запрошуються не лише студенти-екологи, але й всі, хто бажає дізнатися за якими формами співпрацюють інституції і яку роль відіграють фінанси. Курс надбудовує над отриманим знаннями із таких курсів як економіка, економіка природокористування, екологічне управління, екологічна політика. Очікуваний результат курсу – опанування студентами принципів, структури, організації та функцій партнерства між секторами задля вирішення екологічних проблем у поєднані з умінням аналізувати та деконструювати різні види взаємодії між секторами.

Здоров"я і довкілля

Навчальний курс спрямований на засвоєння студентами базових понять і положень, що характеризують стан і процес здоров’я людини і довкілля. Курс допоможе студентам розвинути навички визначення, характеристики та оцінювання природних і антропогенних факторів навколишнього середовища, які формують умови сталого розвитку людських спільнот і впливають на стан здоров’я на особистісному і суспільному рівнях. Курс передбачає також розгляд факторів, у тому числі й тих, що виникли в результаті людської діяльності й негативно впливають на стан природних систем, які, в свою чергу, стають деструктивними факторами впливу на здоров’я людини. Курс вводить поняття «здоров’я екосистем» та розглядає його сутність і його зв’язок з екосистемними послугами та продуктивністю екосистем. На групових заняттях будуть визначені параметри і показники здоров’я людини і довкілля. На підставі аналізу наявних статистичних демографічних даних студенти зможуть надати прогнозні оцінки стану та тенденцій змін у показниках популяційного здоров’я. Курс поєднує аудиторні заняття з практичними польовими обстеженнями територій і об’єктів, постраждалих від мілітарного впливу.

Екологічне планування та екологічні проекти

Навчальний курс спрямований на розвиток у студентів і слухачів розуміння і навичок підготовки, управління та оцінки екологічних проектів як управлінської методології вирішення екологічних проблем та реалізації екологічних ініціатив. Курс передбачає розгляд підходів та методик ідентифікації екологічних проблем, визначення проектного середовища, формулювання, розробку та оцінку проектних пропозицій, аналіз проектного циклу, впровадження, моніторингу та оцінки проектів, поширення та використання їх результатів. На групових заняттях такі методики і підходи будуть використовуватися для розробки проектних пропозицій та проектного планування.

Магістерська робота